Dr Valentin Kuleto je osnivač i predsednik vodeće internacionalne kompanije LINKgroup, koja se 25 godina uspešno bavi menadžmentom u obrazovanju i profesionalnom edukacijom i sertifikacijom u oblasti informacionih tehnologija i modernog biznisa, kroz čak 15 obrazovnih ustanova i preko 50 edukativnih servisa. Pod njegovim vođstvom kompanija je u rekordnom roku postala lider u oblasti savremenog obrazovanja i e-learninga.

Dr Kuleto je stekao zvanje mašinskog inženjera na Mašinskom fakultetu Univerziteta u Beogradu. Magistrirao je u oblasti menadžmenta u obrazovanju, preciznije teorijske zasnovanosti implementacije softverske platforme za učenje na daljinu, a doktorirao na istraživanjima problema adaptabilnog personalizovanog modela sistema za učenje na daljinu.

Sa preko dve decenije aktivnog učešća u različitim vidovima i nivoima obrazovanja i modernog poslovanja dr Kuleto je stekao zavidno iskustvo koje mu omogućava prave uvide i donošenje odluka koje pokreću kompaniju i društvo u pravom smeru. Dobro obrazovanje, životno i poslovno iskustvo, hrabrost i otvorenost ka novini temeljne su vrednosti koje dr Kuleto nastoji da prenese svojim saradnicima kako bi svi zajedno doprineli pozitivnim promenama sveta u kome živimo.
Značajno poslovno iskustvo stekao je na liderskim menadžerskim pozicijama. Osnivač je poznatih obrazovnih ustanova: Visoke škole strukovnih studija za IT – ITS, Fakulteta savremenih umetnosti, Srednje škole za informacione tehnologije – ITHS, Savremene gimnazije, International Schoola, Savremene osnovne škole i Allison Academy. Kompanija LINKgroup, pod vođstvom dr Kuleta, svoj doprinos unapređenju obrazovanja ne daje samo Srbiji, Bosni i Hercegovini, Rumuniji, Moldaviji, Ukrajini i Sjedinjenim Američkim Državama već i u preko 120 zemalja sveta, putem jedinstvene LINK Distance Learning platforme za učenje na daljinu.

Revolucija obrazovanja kroz savremeno poslovanje i naučnoistraživački rad

U toku svoje višedecenijske karijere dr Kuleto je upravljao razvojem i implementacijom raznovrsnih edukativnih i softverskih rešenja. Dr Kuleto je uspešno predvodio i realizovao veliki broj korporativnih projekata na polju IT-ja i e-biznisa, ističući se kao njihov idejni začetnik, projektant i lider njihove realizacije.

Uključenost dr Kuleta u oblast obrazovanja je najpre fokusirana na promociju važnosti edukacije, ali i zanimanja inženjera i menadžera kao ključnih karika razvitka ekonomije, industrije i društva kao celine. Njegovi napori su neprestano usmereni ka poboljšanju opšteg kvaliteta obrazovanja, istraživanju, tehnologiji i razvoju.

U fokusu naučnoistraživačkog rada dr Kuleta pretežno se nalaze e-biznis, dizajniranje i primena edukativnih softvera i učenje na daljinu.
Njegova delatnost, vizija i energija svakodnevno redefinišu, razvijaju i unapređuju obrazovanje na način koji odgovara savremenom društvu i potrebama njegovih građana.

Održiv rast kroz kontinuiranu inovaciju

Od samih početaka svog akademskog a zatim i poslovnog puta, dr Valentin Kuleto posvećen je inovacijama i razvoju. Zbog toga zajedno sa svojim zaposlenima, saradnicima i biznis partnerima stalno radi na poboljšanju postojećih usluga, ali i kreiranju novih koje unapređuju poslovanje i podižu ga na viši nivo.

Poštujemo prošlost, ali smo neprekidno usmereni ka budućnosti.

Podrška novim idejama

U modernom vremenu postoji samo jedan zakon: ako ne napreduješ, to znači da nazaduješ. Ne postoji status kvo, niti zadovoljavanje postignutim u ključnim oblastima savremenog života kakvi su obrazovanje i poslovanje. Zbog toga dr Kuleto pruža nesebičnu podršku novim proizvodima i kreativnim idejama.
Klijenti, polaznici, zaposleni, ili bilo ko sa dobrom idejom ili proizvodom, mogu očekivati podršku u realizaciji. Umesto birokratske apatije, kroz sve poslovne poduhvate ohrabruje eksperimentisanje.

Olakšajmo inovacije. Umesto da ih ometamo, omogućimo ih!

Stvaranje društvene vrednosti

Glavne oblasti za koje je dr Kuleto zainteresovan u svom radu, obrazovanje i poslovanje, ključne su za svako društvo. Radeći na unapređenju njihovog kvaliteta na globalnom nivou, teži da doprinese celokupnom društvenom razvoju, vrednostima i napretku. Kroz oblikovanje stručnjaka, povezivanje kompanija sa zaposlenima, različite obrazovne i humanitarne projekte, dr Kuleto je, pre svega kroz LINKgroup, posvećen tome da iza sebe ostavi nasleđe na osnovu koga će menjati budućnost nabolje.

Za promene su potrebne vizije, sposobnost planiranja i delovanja. One ne počinju u kancelarijama, na sastancima ili u fasciklama sa planovima. Promene počinju u našim glavama.

Usmerenost na ljude

Vrednost kompanije su ljudi. Njihova energija, znanje i posvećenost glavni su razlog dobrih rezultata. Zato je dr Kuleto usredsređen na to da pomogne ljudima da postanu uspešni kroz razvijenu mrežu za treninge, brojne servise za podršku zbog kojih klijenti, partneri i zaposleni postižu neverovatne rezultate.

Izvucimo talentovane ljude iz senke.

Razlika između uspešnih i neuspešnih vođa jeste sposobnost rešavanja problema: uspešni su svesni da sastancima treba da prisustvuju oni koji mogu najviše da pomognu, a ne oni sa najvišim rangom. Princip znanje pre zvanja jedan je od tajni uspešnosti dr Kuleta.

Za uspeh budućih generacija

Realnost u kojoj stasavaju nove generacije značajno se razlikuje od svih prethodnih. Promenio se način na koji uče, uključuju se u svet, stvaraju i dele sa drugima svoja znanja i postignuća.

Kvalitetno obrazovanje je osnov napretka i uspeha pojedinca i društva.

Osnovna ideja s kojom dr Kuleto posluje i stvara jeste da svaki pojedinac koji se opredeli za školovanje u bilo kojoj ustanovi LINKgroupa bude adekvatno pripremljen za uspeh u dinamičnoj atmosferi sutrašnjice.

• 1998. LINKgroup
• 1998. COMLINK – Center for Information Technology Education
• 2000. LINKLINGUA – Computerized School for Foreign Languages
• 2002. Belgrade College of Computer Sciences – Center for Information
• Technology Professional Education
• 2003. SoftLINK – Software Development Department
• 2003. Distance Learning System – e-learning platform
• 2005. Employment agency JOBLINK
• 2006. Belgrade School of Management – Center for the Development of Management Skills
• 2006. Test Center – ECDL, EBCL, Microsoft, XPERT, TOEIC, TOEFL, Cambridge International Examination Center, Prometric Test Center, VUE Test Center
• 2005. LINKgroup accredited as Cambridge International School
• 2006. Higher school – Belgrade Academy of Computer Sciences
• 2007. College of Vocational Studies for Information Technology
• 2007. Business School – Business Educational Program
• 2007. ITAcademy – IT Professional Educational Program
• 2008. BusinessAcademy – Business Professional Educational Program
• 2010. LINKgroup Education Services, Romania, Timișoara, București
• 2010. LINKAcademy, Romania
• 2010. BusinessAcademy, Romania
• 2010. Center for Career Development
• 2011. Production of LINKeduTV
• 2011. LINKgroup Education Services, Bosnia and Herzegovina, Sarajevo
• 2011. High School for Information Technology
• 2011. Contemporary high school
• 2013. LINKgroup Education Services, Lviv, Ukraine
• 2014. LINKgroup Education Services, Kiev, Ukraine
• 2014. Educational portal Edukacija
• 2015. International School
• 2015. Educational television eduTV
• 2015. LINKgroup Education Services, Republika Srpska, Banja Luka
• 2015. InternetAcademy, Internet Professional Educational Program
• 2016. LINKgroup Education Services LLC, USA
• 2016. Faculty of Contemporary Arts, Serbia, Belgrade
• 2018. LINK Examinations Institute
• 2018. linkTV
• 2018. Contemporary elementary school, Serbia, Belgrade
• 2018. LINK2Job Recruitment & Casting Agency
• 2019. Company Academy
• 2019. linkTV
• 2019. ITAcademy JUNIOR
• 2020. LINKhub, Bosnia and Herzegovina, Sarajevo
• 2020. Allison Academy – elementary and middle school, USA, Miami
• 2021. Centar za naučnoistraživački rad i izdavačku delatnost
• 2021. EdTech Journal
• 2022. LINK eSports

1. Kuleto, V., Stefanović, M., Radić, G., & Pokorni, S. [2007]. Obrazovanje na daljinu u Beogradskoj akademiji računarskih nauka. Međunarodna konferencija – upravljanje kvalitetom i pouzdanošću ICDQM -2007. Beograd, 13-14 juna. Zbornik radova. p. 813-818. COBISS.SR-ID – 222861836. M33
2. Kuleto, V., Stefanović, M., Radić G., & Pokorni S., (2007). Softver za izradu testova za proveru znanja i učenje. 10. međunarodna konferencija Upravljanje kvalitetom i pouzdanošću ICDQM – 2007. Beograd. 13–14. juna 2007. Zbornik radova. p. 819–824, COBISS.SR-ID – 222861836. M33
3. Kuleto, V., Radić, G., Pokorni, S., & Kostić, A., [2008]. Informacioni sistem Visoke škole strukovnih studija za informacione tehnologije. 11. međunarodna konferencija Upravljanje kvalitetom i pouzdanošću ICDQM – 2008, 18-19 Jun 2008. Zbornik radova. p. 816-820. COBISS.SR-ID – 513007452. M33
4. Kuleto, V., Radić, G., Pokorni, S., & Kostić, A., [2008]. Softverska platforma za obrazovanje na daljinu (Distance learning system software). INFOTEH-JAHORINA Vol. 7, Ref. E-III-1, p. 464-469, March 2008. ISBN-99938-624-2-8. M33
5. Kuleto, V., Radić, G., Kostić, A., & Pokorni S., [2008]. Softverski paket za izradu testova za proveru znanja i učenje. INFOTEH-JAHORINA Vol. 7, Ref. E-III-2, p. 470-475, March 2008. ISBN-99938-624-2-8. M33
6. Kuleto, V., Stokić, M., Bajalica, J., & Pokorni, S., [2009]. Sistem za upravljanje sadržajem Web prezentacije. 12. međunarodna konferencija Upravljanje kvalitetom i pouzdanošću ICDQM – 2009. Zbornik radova. p. 750–756. ISSN 1451-4966. COBISS.SR-ID – 513778263. M33
7. Kuleto, V., Pokorni, S., & Bajalica, J., [2009]. The distance learning system. Regionalna konferencija E-Learning in Balkan Academic Institutions: Barriers, Challenges and Opportunities, 25-27. septembar 2009, Niška Banja. Izdavač: Central European Initiative i College of Applied Studies-Vranje, ISBN: 978-86-6027-038-4. p. 10 – 17. M33
8. Bradić-Martinović, Al., Kuleto, V., & Džopalić, M., [2009]. Distance learning– in the case of Serbia, Strengthening the educational and scientific collaboration between faculties of economics within V4 and countries of Southeastern Europe, Karvina, 22 – 23 October 2009. International Visegrad Fund (No. 30810004 – IVF). Acta academica karviniensia: 2/2009: vědecký recenzovaný časopis. – str.: 19-31. COBISS.SR-ID – 1024382096. M14
9. Kuleto, V., Maričić, G., Radić, G., & Pokorni, S., [2009]. Informacioni sistem visokoobrazovne institucije (The information system of a high school). INFOTEH-JAHORINA Vol. 8, Ref. E-II-1, p. 466-470, March 2009. ISBN-99938-624-2-8. M33
10. Dedić, V., Pokorni, S., Kuleto, V., & Subotić, N., [2010]. Karakteristike polaznika profesionalnog obrazovanja u režimu učenja na daljinu (Some characteristics of professional studies distance learners). INFOTEH-JAHORINA Vol. 9, Ref. E-IV-4, p. 636-639, March 2010. ISBN-99938-624-2-8. COBISS.SR-ID – 1024134890. M33
11. Kuleto, V., Dedić, V., & Pokorni, S., [2010]. Neka pitanja taksonomije objekata učenja i standardizacije e-učenja. 13. međunarodna konferencija Upravljanje kvalitetom i pouzdanošću ICDQM – 2010. Zbornik radova. p. 518–524, Beograd, 29–30. juna 2010. ISSN 1451-4966. COBISS.SR-ID – 512134813. M33
12. Kuleto, V., Dedić, V., Pokorni, S., & Bajalica, J., [2010]. Softverska platforma za obrazovanje na daljinu. Konferencija Elektronsko učenje na putu ka društvu znanja. Beograd, 7-10 oktobra 2010. Zbornik radova. p. 23–28. ISBN: 978-86-912685-3-4. COBISS.SR-ID – 179053580. M63
13. Kuleto, V., Dedić, V., Pokorni, S., & Bajalica, J., [2010]. Softver za izradu testova za proveru znanja i učenje kao podrška e-učenju. Konferencija Elektronsko učenje na putu ka društvu znanja. Beograd, 7-10 oktobra 2010. Zbornik radova p. 174-179. ISBN: 978-86-912685-3-4. COBISS.SR-ID – 179053580. M63
14. Kuleto, V. Pokorni, S., & Dedć, V., [2011]. Jedna realizacija softvera za podršku učenju na daljinu. Info M: časopis za informacionu tehnologiju i multimedijalne sisteme = journal of information technology and multimedia systems. ISSN 1451-4397. – vol. 10, br. 38 [2011], p. 37-42. COBISS.SR-ID – 1024135146. M53
15. Kuleto, V, Pokorni, S., Dedić, V., & Marković, S., [2011]. Analysis of factors influencing perceived quality of e-learning. The Second International Conference on e-Learning (eLearning-2011), 29-30 September 2011, Belgrade. Zbornik radova. p. 12–17. ISBN 978-86-912685-5-8. COBISS.SR-ID – 186347020. M33
16. Dedic, V., Markovic, S., & Kuleto, V., [2012]. Learning Styles and Graphical User Interface: Is there any Preference? New educational review. [2012], vol. 28 br. 2, p. 73-83. M23
17. Kuleto, V., & Pokorni, S., [2012]. Kvalitet obrazovanja na Visokoj školi strukovnih studija za informacione tehnologije. 15. međunarodna konferencija Upravljanje kvalitetom i pouzdanošću ICDQM – 2012, Plenary paper, Beograd, 28–29. juna 2012. Zbornik radova. ISBN 978-86-86355-10-2. COBISS.SR-ID – 191715596. M33
18. Anđelić, S., & Kuleto, V., [2013]. Web Application for Cat Testing of Students. 2013 21ST TELECOMMUNICATIONS FORUM (TELFOR), [2013], p. 861-864. M23
19. Anđelić, S., Kuleto, V., & Radić G., [2013]. Interaktivne nastavne metode kao faktor savremenog obrazovanja na visokoj školi strukovnih studija za informacione tehnologije u Beogradu. Nacionalna konferencija sa međunarodnim učešćem Reinženjering poslovnih procesa u obrazovanju (2013; Čačak). Zbornik radova. p. [306]-314. COBISS.SR-ID – 522771861. M63
20. Kuleto, V., Miranović B., & Pokorni S., [2013]. Ensuring the quality of web-based e-learning materials in LINK group and ITS. 4th International Conference Life Cycle Engineering and Management ICDQM 2013, Belgrade, Serbia, 27–28 June. Zbornik radova. p. 40–50. (plenary lecture). ISBN 978-86-86355-14-0, COBISS.SR-ID 199083788. M33
21. Pokorni, S., Kuleto, V., & Miranović, B., [2013]. Importance of self-evaluation for quality assurance in the e-learning process. The Fourth International Conference on e-Learning (eLearning-2013), 26-27 September 2013, Belgrade. Zbornik radova. p. 46–53. ISBN 978-86-912685-9-6. COBISS.SR-ID – 211170572. M33
22. Dedić, V., & Kuleto, V., [2014]. E-learning of mathematics guided by principles of transactional analysis. Međunarodna naučna konferencija Uticaj interneta na poslovanje u Srbiji i svetu SINTEZA 2014. Univerzitet Singidunum, Beograd, 25. i 26. aprila 2014. Zbornik radova. p. 336-339. doI: 10.15308/SInteZa-2014-336-339. ISBN: 978-86-7912-539-2. COBISS.SR-ID – 207574284. M33
23. Kuleto, V., Pokorni, S., & Radić, G., [2014]. Određivanje EPSB za predmete studijskog programa. ICDQM-2014, 17. međunarodna konferencija Upravljanje kvalitetom i pouzdanošću, 5. međunarodna konferencija Life Cycle Engineering and Management, Zbornik radova, Beograd, 27–28. juna 2014. ISBN 978-86-85355-16-4, COBISS.SR-ID 207635724. M33
24. Pokorni, S., Kuleto, V., Andjelić, S., Radić, G., Kostić, A., & Simović, V., [2015]. Istraživanje usaglašenosti ESPB i opterećenja studenata, 18th International conference Dependability and Quality Management ICDQM 2015, Prijevor, Srbija, 25–26. juna 2015. Zbornik radova. p. 71–76, ISBN 978-86-86355-18-8, COBISS SR-ID 215642124. M33
25. Anđelić, S., Ristić B, Kuleto, V., & Ristić, G., [2015]. Obrazovanje stručnih kadrova zasnovano na kompetencijama = Education of professional staff based on needed in the labor market. Nacionalna konferencija sa međunarodnim učešćem Reinženjering poslovnih procesa u obrazovanju (3; 2015; Čačak). Zbornik radova. p. 11-18. ISBN – 978-86-7776-179-0. COBISS.SR-ID – 217529612. M63
26. Anđelić, S., Kuleto, V., [2015]. Savremene tendencije u obrazovanju IT stručnjaka. FBIM Transactions Vol. 3 No. 2 pp. 1-8. DOI: 10.12709/fbim.03.03.02.01. M54
27. Kuleto, V., Subotić, N., & Radivojević, M., [2016]. Modernizing the Public Administration – the Path to Digital Society. International Journal of Engineering Research & Technology (IJERT). Vol. 5 Issue 02, February-2016. pp. 7-13. PAPER ID: IJERTV5IS020011. ISSN: 2278-0181. M24
28. Pokorni, S., Pistić B., & Kuleto V., [2016]. Ishodi učenja u Visokoj školi strukovnih studija za informacione tehnologije, 19. međunarodna konferencija Upravljanje kvalitetom i pouzdanošću ICDQM – 2016, 29–30. juna 2016. Zbornik radova. p. 118–122, ISBN 978-86-85355-31-7, COBISS.SR-ID 223991052. M33
29. Ristić, B., Anđelić, S., Kuleto V., & Radić, G., [2017]. Dualno obrazovanje – dobit na duge staze = Dual education system – the long-run benefit. Nacionalna konferencija sa međunarodnim učešćem Informacione tehnologije, obrazovanje i preduzetništvo. (2; 2017; Čačak). Zbornik radova. p. 15. COBISS.SR-ID – 524371349. M63
30. Radić, G., Anđelić, S., Ristić, B., & Valentin, K., [2017]. Integrisanje poslovnih komunikacija u visokoškolskim ustanovama primenom informacionih tehnologija = Integration of business communications in higher education institutions through the use of information technologies. Nacionalna konferencija sa međunarodnim učešćem Reinženjering poslovnih procesa u obrazovanju (4; 2017; Čačak). Zbornik radova p. 21-26. COBISS.SR-ID – 49681167. M63
31. Pokorni, S., Kuleto, V., Radić, G., Anđelić, S., & Ristić, B., [2017]. Proračun ESPB studijskih predmeta = Calculation of ECTS of educational components. Međunarodna DQM konferencija Upravlјanje kvalitetom i pouzdanošću (20; 2017; Prijevor). Zbornik radova = Proceedings. p. 104-109. COBISS.SR-ID – 49755663. M33
32. Pokorni, S, Kuleto, V., & Ristić, B. [2018]. Primena ishoda učenja u nastavnom procesu = Application of learning outcomes in learning process. Nacionalna konferencija sa međunarodnim učešćem Informacione tehnologije, obrazovanje i preduzetništvo (3; 2018; Čačak). Zbornik radova. p. 29-34. COBISS.SR-ID – 50349327. M63
33. Ristić, B., Anđelić, S., & Kuleto, V., [2018]. Private secondary education in Ex-Yu countries and management practice in private secondary schools. MEST Journal, 6(1), 79-89. doi:10.12709/mest.06.06.01.09. M54
34. Pokorni, S., Anđelić, S., Kuleto, V., & Ristić B. [2019]. ECTS allocation to educational components, results of primary research conducted at Information technology school – ITS Belgrade regarding information technology and e-business study programs. Platforms for digital leadership monograph, 2019. Faculty of Information Technology and Engineering University Union-Nikola Tesla, Belgrade, Serbia. ISBN 978-86-81400-11-1. COBISS.SR-ID – 276368396. M14
35. Kuleto, V., Pavlović, N., Anđelić, S., & Radić G., [2020]. Application of automation of reporting in the analysis of business systems, comparison with alternative elections (cost-benefit) and attitudes of respondents. TRENDS in the development and application of information systems: monograph. Belgrade: University Union – Nikola Tesla, Faculty of Information Technology and Engineering: University Union – Nikola Tesla, Faculty of Business Studies and Law. ISBN 978-86-81400-26-5. COBISS.SR-ID – 27860489. M14
36. Radić, G., Risitć, B., Anđelić, S., Kuleto, V., & Ilić M., [2020]. E-Learning Experiences of Higher Education Institutions in The Republic of Serbia During Covid-19, Content Analysis and Case Study ITS Belgrade. Proceedings of the 36th International Business Information Management Association (IBIMA). November 2020, Granada, Spain. p. 8868-8879. ISBN: 978-0-9998551-5-7. M23
37. Kuleto, V., & Dedić, V., [2021]. Morphological analysis application in higher education. New trends in digital transformation: monograph. Belgrade: University Union – Nikola Tesla, Faculty of Information Technology and Engineering; Faculty of Business Studies and Law. p. 103-121. (prihvaćen za objavu). M14
38. Kuleto, V. Ilić M., Popović Šević, N., & Hadžić, A., [2021]. Machine learning in the Cloud and business transformation. New trends in digital transformation: monograph. Belgrade: University Union – Nikola Tesla, Faculty of Information Technology and Engineering; Faculty of Business Studies and Law. p. 83-101. (prihvaćen za objavu.) M14
39. Kuleto, V.; Ilić, M.; Dumangiu, M.; Ranković, M.; Martins, O.M.D.; Păun, D.; Mihoreanu, L. Exploring Opportunities and Challenges of Artificial Intelligence and Machine Learning in Higher Education Institutions. Sustainability 2021, 13, 10424. https://doi.org/10.3390/su131810424. M22
40. Kuleto, V.; P., M.I.; Stanescu, M.; Ranković, M.; Šević, N.P.; Păun, D.; Teodorescu, S. Extended Reality in Higher Education, a Responsible Innovation Approach for Generation Y and Generation Z. Sustainability 2021, 13, 11814. https://doi.org/10.3390/su132111814 M22
41. Bucea-Manea-Țoniş, R.; Martins, O.M.D.; Bucea-Manea-Țoniş, R.; Gheorghiță, C.; Kuleto, V.; Ilić, M.P.; Simion, V.-E. Blockchain Technology Enhances Sustainable Higher Education. Sustainability 2021, 13, .12347. https://doi.org/10.3390/su132212347 M22
42. Kuleto, V.; Ilić, M.P.; Šević, N.P.; Ranković, M.; Stojaković, D.; Dobrilović, M. Factors Affecting the Efficiency of Teaching Process in Higher Education in the Republic of Serbia during COVID-19. Sustainability 2021, 13, 12935. https://doi.org/10.3390/su132312935 M22
43. Kuleto, V.; Ilić, M; Book Review: AI and developing human intelligence, future learning and educational innovation, John Senior and Éva Gyarmathy. Revija za socijalnu politiku, god. 28, br. 3, str. 429-446, Zagreb 2021. http://www.rsp.hr/ojs2/index.php/rsp/article/viewFile/1867/1532 M23
44. Kuleto V, The Implementation of Extended Reality in Higher Education, Examining Students’ Awareness. Big Data driven Smart Economy, ICESBA 2021, Rumunija. www.icesba.eu, Book of Abstracts. M31
45. Kuleto, V., Ilić, M., Hadžić, A., & Raketić, K. [2021]. “The Implementation of Extended Reality in Higher Education, Examining Students’ Awareness.” Annals of Spiru Haret University. Economic Series, 21(4), 211-225, doi: https://doi.org/10.26458/21411 M23 (vrednovanje)
46. Kuleto, V.; Bucea-Manea-Țoniş, R.; Bucea-Manea-Țoniş, R.; Ilić, M.P.; Martins, O.M.D.; Ranković, M.; Coelho, A.S. The Potential of Blockchain Technology in Higher Education as Perceived by Students in Serbia, Romania, and Portugal. Sustainability 2022, 14, 749. https://doi.org/10.3390/su14020749 M22
47. Application of Artificial Intelligence and Machine Learning in Higher Education, Available Platforms and Examining Students’ Awareness / Valentin Kuleto, Milena Ilić, Velimir Dedić, Katarina Raketić // EdTech Journal. – Vol. 1, No. 1 (2021), p. 24–28. (ISSN 2812-8753). DOI: https://doi.org/10.18485/edtech.2021.1.1.2
48. Bucea-Manea-Țoniş, R., Kuleto, V., Gudei, S.C.D., Lianu, C., Lianu, C., Ilić, M.P., & Păun, D. (2022). Artificial Intelligence Potential in Higher Education Institutions Enhanced Learning Environment in Romania and Serbia. Sustainability, 14, 5842. https://doi.org/10.3390/su14105842 M22
49. Kuleto, V., Ilić, M. (2022). Book Review: Evgueni Vinogradov, Birgit Leick, Djamchid Assadi (Eds.): Digital Entrepreneurship and the Sharing Economy. http://www.rsp.hr/ojs2/index.php/rsp/article/viewFile/1900/1552 M23
50. Kanazir, S., Kuleto, V., Popović Šević, N., Ilić, M., Vuković, V., & Panić, M. (2022). Unity of Experience in Digital Marketing Paper: The Example of the Gaming Company Fnatic. Zooming Innovation in Consumer Technologies Conference (ZINC). M33
51. Kuleto, V., Ilić, M., Bucea-Manea-Țoniş, R., Živanović, Z., & Păun, D. (2022). Working activity composition for K–12 Teachers in LINK Educational Alliance, Exploratory research regarding observed Teacher workload and projected distribution. XVIII International May Conference on Strategic Management, IMCSM. http://media.sjm06.com/2022/05/Book_of_Abstracts_IMCSM22.pdf M24
52. Kuleto, V., Ilić, M., Stojanović, N., Dinu, D., & Mihoreanu, L. (2022). ERASMUS + projects in Serbian educational institutions: LINK Educational Alliance case study. XVIII International May Conference on Strategic Management, IMCSM . http://media.sjm06.com/2022/05/Book_of_Abstracts_IMCSM22.pdf M33
53. Kuleto, V., Ilic, M., Bucea-Manea-Țoniş, R., Živanović, Z., & Păun, D. (2022). K–12 Modern schools in Serbia: Exploratory research regarding genuine knowledge and perception of AI-based opportunities and challenges in Education. Journal of Economic Development, Environment and People Volume 11, Issue 2, p. 5-16. Available at: http://ojs.spiruharet.ro/index.php/jedep/article/view/762/pdf
54. Kuleto, V., Ilić, M.P., Bucea-Manea-Țoniş, R., Ciocodeică, D. F., Mihălcescu, H., & Mindrescu, V. (2022). The Attitudes of K–12 Schools’ Teachers in Serbia towards the Potential of Artificial Intelligence. Sustainability, 14, 8636. https://doi.org/10.3390/su14148636 M22
55. Kuleto V., Paun D., (2022). New Perspectives on Virtual and Augmented Reality: Finding New Ways to Teach in a Transformed Learning Environment, Edited by LindaDaniela, Routledge, 2020, Book Review. // EdTech Journal. – Vol. 2, No. 1 [2022], p. 81–88. (ISSN 2812-8753). DOI: https://doi.org/10.18485/edtech.2022.2.1.6 UDC: 004.946 Linda D. (049.32). M54
56. Kuleto, V.; Ilić, M. P.; Bucea-Manea-Țoniş, R.; Ciocodeică, D. F.; Mihălcescu, H.; Mindrescu, V. The Attitudes of K–12 Schools’ Teachers in Serbia towards the Potential of Artificial Intelligence. Sustainability 2022, 14, 8636. https://doi.org/10.3390/su14148636. M22
57. Bucea-Manea-Țoniş, R., Kuleto, V., Beteringhe, A., Ilić, M., & Plojović, Š. [2022]. A FUNCTIONAL APPROACH TO NATURAL LANGUAGE. Journal of Economic Development, Environment and People, 11(3), 36–44. doi:http://dx.doi.org/10.26458/jedep.v11i3.773. M23 (Erih+)
58. Kuleto, V.; Plojović, Š. A.; Beteringhe, A.; Ilić, M. P. Securing Big Data for Knowledge Management into a Circular Economy. Sustainability 2022, 14, 14851. https://doi.org/10.3390/su142214851. M22
59. Simović, A.; Lutovac-Banduka, M.; Lekić, S.; Kuleto, V. Smart Visualization of Medical Images as a Tool in the Function of Education in Neuroradiology. Diagnostics 2022, 12, 3208. https://doi.org/10.3390/diagnostics12123208. M22
60. Anđelić, S., Dragović, N., Radić, G., Kuleto, V., Dedić, V. (2022). Knowledge assessment through the application of computer adaptive testing in response to modern tendencies in education. Proceedings: XI International conference on social and technological development, STED 2022. Trebinje, 2–5 June 2022 (plenary lecture), ISSN 2303-498X, ISBN 978-99955-40-63-0, COBISS.RS-ID 137066753, pp. 13–19, Dostupno na: https://stedconference.com/index.php/proceedings/ za 2022. godinu. M33
61. Robots in Future-Ready Schools. Case Study: Robot Pepper at Primary School Savremena / Valentin Kuleto, Milena Ilić, Maja Babić, Zorana Bodiroga, Andrijana Mladenović // EdTech Journal. – Vol. 2, No. 2 (2022), p. 68–72. (ISSN 2812-8753). M54
62. Overview: Open Access Databases and Repositories / Valentin Kuleto // EdTech Journal. – Vol. 2, No. 2 (2022), p. 86–86. (ISSN 2812-8753). M54
63. Kuleto, V., Mihoreanu, L., Dinu, D. G., Ilić, M. P., Păun, D. (2023). Artificial Intelligence, Machine Learning and Extended Reality: Potential Problem Solvers for Higher Education Issues. In: Geroimenko, V. (eds) Augmented Reality and Artificial Intelligence. Springer Series on Cultural Computing. Springer, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-031-27166-3_7. M12
64. Kuleto, V., Paun, D., (2022). New Perspectives on Virtual and Augmented Reality: Finding New Ways to Teach in a Transformed Learning Environment, Edited by Linda Daniela, Routledge, 2020, Book Review. // EdTech Journal. – Vol. 2, No. 1 [2022], p. 81–88. (ISSN 2812-8753). DOI: https://doi.org/10.18485/edtech.2022.2.1.6 UDC: 004.946 Linda D. (049.32). M54
65. Kuleto, V., Ilić, M. P., Bucea-Manea-Țoniş, R., Ciocodeică, D. F., Mihălcescu, H., Mindrescu, V. The Attitudes of K–12 Schools’ Teachers in Serbia towards the Potential of Artificial Intelligence. Sustainability 2022, 14, 8636. https://doi.org/10.3390/su14148636. M22

1. Kuleto, V., Dedić, V., [2014]. E Learning = E učenje: razvoj, tehnologija, budućnost. Beograd: Link group. ISBN – 978-86-88841-02-3. COBISS.SR-ID – 204137484.
2. Kuleto, V., Varagić, D., [2015]. Kako do posla u 21. veku + 444 saveta za uspešnu karijeru, 1 izdanje, Beograd: Link group, ISBN – 978-86-88841-05-4, COBISS.SR-ID – 218137612.
3. Kuleto, V., Varagić, D., [2016]. Kako do posla u 21. veku + 444 saveta za uspešnu karijeru, 2 izdanje, Beograd: Link group, ISBN – 978-86-88841-05-4, COBISS.SR-ID – 303876615.
4. Kuleto, V., Ilić, M., Stojaković, D., [2021]. Upravljanje projektima. Beograd: Fakultet savremenih umetnosti. ISBN 978-86-87175-08-2, COBISS.SR-ID – 43156233.
5. Ilić, M., Kuleto, V., Pokorni, S. [2022]. Vodič u naučni rad, priručnik. Beograd: Institut za moderno obrazovanje. ISBN – 978-86-82474-00-5. COBISS.SR-ID – 71925513
6. Kuleto, V., Ilić, M., Stojaković, D., [2023]. Upravljanje projektima – praktikum. Beograd: Fakultet savremenih umetnosti. ISBN – 978-86-87175-12-9. 
7. Kuleto, V., Ilić, M. [2023]. EdTech TRENDS: OPPORTUNITIES AND CHALLENGES FOR K–12 AND HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS, Faculty of Contemporary Arts, Belgrade, ISBN – 978-86-87175-13-6.

• Distance Learning System
• Web Content Management Server
• Testing and Learning Software
• Business Information System
• University Information System
• Students Internet Service
• Human Resources Information System
• Library software
• B2E Portal – Business to Employee Portal
• Facility Management Solution
• Web Content Management Server
• CORE – Enterprise Resource Planning Solution

• 2021–: Glavni i odgovorni urednik Naučnog časopisa za savremeno obrazovanje i primenu informacionih tehnologija EdTech Journal https://www.edtechjournal.org/index.php/ed 
• 2021–: Član uređivačkog odbora naučnog časopisa Annals of Spiru Haret University, Rumunija http://anale-economie.spiruharet.ro/editor.html
• 2023–: Glavni i odgovorni urednik časopisa Inspired Teachers` Voice https://www.teachers-voice.org/index.php/inspired 

• IEEE Access, izdavač: Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE), 2021–
• International Journal of Human–Computer Interaction, Taylor & Francis, 2023–